教育部课题组唯一授权中心，中国儿童能力训练第一品牌“全纳”
全纳教育的理念全纳教育是一种全新的教育理念。1994年，联合国教科文组织在西班牙通过“萨拉曼宣言”和“特殊需要教育行动纲领”，首次提出“全纳教育”（inclusiveeducation）,如今全纳教育早已走出特殊教育的范畴，进入全民教育大概念之中，因为每个孩子都是一个特殊的个体，适应每个孩子个性发展的教育才是最好的教育。全纳教育意味着和谐（harmonious）,它努力建构家庭、校园、社会三位一体的和谐环境全纳教育教育意味着全部（entirety）,它面对全体儿童，关注每一个儿童的全面发展，构筑终身教育体系。全纳教育意味着包容（contain）,它接纳古今中外优秀教育理论和教育流派，接纳各类教育机构和专业人员以海纳百川，有容为大之势为我所用，以平等公平之态与他人求共存，谋发展；全纳教育意味着合作（cooperate）,为了整体的利益加强合作，在合作过程中充分发挥各机构和个人的智慧和力量，体现每一个人的利益和价值。
全纳教育的宗旨：——把最科学的教育献给孩子我们严格依据0-12岁儿童身心发展规律，针对不同年龄段，不同的个体，采用科学有效的教具和教学方法，用玩中学的方式，由专业认证的学习能力开发指导师执教，在轻松愉快的氛围中，提升孩子各项核心能力，如注意力、记忆力、思维、想象、空间知觉、培养自信心、强化心理素质，为孩子的学习、工作、生活建构良好的能力基础，学什么都轻松，胜人一筹！
全纳教育的使命——成为中国最具影响力的儿童核心能力训练品牌
全纳教育的教学目标：——培养自信、专注、有爱心的孩子
全纳教育的教学理念：——在快乐中学习，在体验中成长全纳教育所有课程和教具均由教育部儿童教育专家研发和设计，专业为2-12岁的孩子提供完善的系统学习，历经15年的实践经验，经过全国40多个地市的教育成果检验，已经帮助数万儿童提升各项能力，帮助父母解决家庭教育的诸多问题。我们形成了完善的系统的科学课程体系，总结和归纳出一套行而有效的运营管理模式，因此我们很高兴可以将这个优秀的教育项目推荐给更多的合作伙伴和团体，让如此杰出的教育产品发扬光大，让更多的中国儿童受益。